《松江區有關于穩步推進平臺培訓教程思政發展的業務策劃措施》（以上也叫《業務策劃措施》）在計劃歷程中開展業務了偏向校級科級干部、閩東南高中教師、班主任、專業人士及社會上民眾的考察研討與個人意見建議聽取意見建議函等業務。在聽取個人意見建議這段時間內，發來對《辦公方式》（個人提出的意見詢問稿）要求的個人提出的意見、建意一共32條。現將最主要的一件和可以的吸引采用情況發生統計報表以下的：
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意見書游戲內容 |
分析整理狀態 |
依據介紹 |
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認可 |
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運用 |
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要劃清社區服務站教育培訓的群體。 |
使用 |
《辦公計劃》“重點運作”第5點“大中型大家、年齡較大的人、房產工友等基本都是平臺培育的貼心服務相親對象圖片，要需注意差異相親對象圖片在信息內容、想要和層次感上的自學接手方面，明確平臺培育課堂思政重點大學生消費群體的重點意愿，按照自學者看法原則，城鄉醫療保險未來規劃，系統性可以有效實行。” |
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要配好社區居委會的教育的自然資源，寬裕開挖、優化組合種類課堂。 |
使用 |
《的工作計劃方案》“重點運作”第4點“積極主動深入挖掘好地方紫色文化教肓、非遺市場等，將千姿百態鮮活的的實際操作造就對接教學活動，組合市場經濟學會點、職業體驗軍事基地等街道衛生內分類教肓市場，重點街道衛生主要優勢特色化拓展課。” |
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要養育完善的的片區教育教學新教師，塑造其最典型的、酌情座談會。 |
接納 |
《運作計劃方案》“關鍵性辦公”第12點“頒布課程體系內容思政金課優秀老師課堂構建方案，推出了某廠“優秀老師課堂名課”、“教壇nba新秀”、“專業優秀老師課堂”等帶領只來的課程體系內容思政課堂優秀老師課堂和人員。”《工作任務預案》“得到保障工作”第四點“把拓展課思政開發成果當作各榮譽感表彰大會先進、評選表彰大會的注重標淮，對拓展課思政開發成果重要的全體和個體戶進行表彰大會先進獎勱。” |